为了准备把握学校“三抓三坚持”的育人理念，进一步调整并明确我院本学期第二阶段中英文辩论训练的工作安排，切实提升健康学子们中英文辩论的能力和素养，2020年12月2日中午12点整，437ccm必赢国际于月华楼373开展了中英文辩论训练研讨会。

本次研讨会邀请了英文辩题指导老师潘杰和康复治疗专业辩题王珊老师莅临指导，437ccm必赢国际中英文辩论训练带训辅导员黄璐老师、徐红娟老师、孙玺瑞老师、张钰源老师以及思毅辩协辩论队队长张礼贤、副队长王海涛参与研讨。

       首先，我院辩论负责老师张钰源对于我院本学期第一轮中英文辩论训练的基本情况进行了深刻全面的分析总结，并提出了其中出现的各种问题和不足。张老师表示，在接下来的工作中将继续深入了解学生的辩论情况，做好学生的思想教育工作，全身心投入到我院的辩论训练工作中去。

     其次，为了在第二阶段中英文辩论训练中能够更好地指导学生把握剖析专业辩题，我院邀请的潘杰老师和王珊老师分别提出了自己的意见和建议。潘杰老师认为，对于英文辩题，学生更应该抓准辩题的核心点进行有质量的破题，在分论点中应该有效扣紧主题句。潘老师还强调：“学生在阐述分论点时应该多进行举例论证，语言表达上应尽量避免逻辑衔接错误。”最后，潘老师为了让我院学子能更好的把握英文辩论题目，将于下周对全体学生进行一场关于英文辩论的培训，同时他希望各组辩论成员之间能够更多地互帮互助，以强带弱，更快地提升团队综合实力！

     王珊老师首先从“康复机器人能否取代人工康复训练”这个辩题着手，对于康复机器人在实际治疗工作中的案例进行了分析，从专业的角度对于辩题进行了剖析。她建议同学们针对专业性辩题首先要明晰专业名词的界定，可以从通过专业文献收集素材，再结合社会性实际展开思考与讨论，同时王珊老师表示，通过专业辩题的辩论训练，相信同学的专业素养与钻研精神一定会得以提升。

     最后，黄璐老师对于本次会议进行了总结。黄璐老师指出：在第二轮中英文辩论训练工作中，要尽力解决上一轮辩论工作中出现的问题和不足，从学生的角度出发，更好地对于学生进行引导和帮助。黄老师还希望能尽快召集各组辩论组长开会，向他们讲清概念和定义，并应提供关于辩题定义的具体素材供学生选择，齐心协力让我院辩论工作更上一层楼！

     本次研讨会的召开，总结了本学期阶段辩论训练的工作经验，反思问题和不足，进一步明晰了辩论训练工作的重点与方向，为第二阶段的中英文辩论训练工作的开展奠定了坚实的基础！